La crisis sanitaria internacional que desencaden\u00f3 la aparici\u00f3n el virus COVID-19 llev\u00f3 al pa\u00eds entero a transitar una situaci\u00f3n in\u00e9dita que influy\u00f3 en todos los aspectos de nuestra vida. En este contexto, la Escuela continu\u00f3 cumpliendo su rol gracias a las experiencias que las y los docentes han construido para sostener la ense\u00f1anza lejos de los esquemas habituales de presencialidad.<\/p>\n
Con el objetivo de dar a conocer esas valiosas experiencias colectivas, Revista Proyecto Escuela<\/strong><\/a>, en conjunto con el Centro Cultural Irma Cairoli<\/strong><\/a>, convoca al env\u00edo de art\u00edculos que problematicen los desaf\u00edos afrontados por las y los docentes que aportaron a sostener la tarea pedag\u00f3gica, con el fin de evaluar y seleccionar aquellos que formar\u00e1n parte de esta nueva edici\u00f3n.<\/p>\n Aquellos\/as Docentes interesados\/as en participar, deber\u00e1n ingresar al campus virtual y acceder al aula titulada “Revista Proyecto Escuela N\u00ba10”, donde se encuentra abierto el espacio para subir el art\u00edculo completo. Para conocer m\u00e1s sobre este proyecto y las condiciones de env\u00edo de art\u00edculos, pod\u00e9s consultar este breve res\u00famen:<\/p>\n
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